picture from nab

Kako osmisliti kvalitetan program mentorstva za mlade iz osetljivih grupa? Koji su koraci u kreiranju inkluzivnih aktivnosti za provođenje slobodnog vremena? To su neka od pitanja koja su predmet tri Erazmus +projekta u kojima Beogradska otvorena škola učestvuje kao partner, a koja su predstavljena na konsultativnom sastanku „Socijalno uključivanje i osnaživanje mladih iz osetljivih grupa“, održanom 22. januara 2019. godine.

Sastanak je okupio značajan broj nastavnika koji direktno rade sa mladima iz osetljivih grupa, predstavnike krovnih omladinskih organizacija, kao i organizacija koje u svom redovnom radu sprovode različite mentorske programe za mlade u oblasti kreativnosti, podsticanja razvoja preduzetništva i prevencije osipanja iz procesa obrazovanja mladih.

U susret šestomesečnom programu mentorstva za mlade iz osetljivih grupa

Sastanak je otpočeo predstavljanjem projekta VM-pro: Validacija mentorstva za mlade. Pored predstavljanja osnovnih podataka o projektu, posebna pažnja posvećena je predstavljanju Vodiča za sprovođenje mentorstva za mlade koji je kreiran u okviru projekta. Diskutovalo se o inovativnim (operativnim i refleksivnim) alatima u mentorstvu koje je razvila Italijanska škola mentorstva – nosilac projekta i ekspert u oblasti, kao i mogućnostima za primenu iste u mentorskom radu u Srbiji. Posebno interesovanje vladalo je za mogućnost primene onlajn mentorstva na daljinu kao značajnog segmenta za olakšavajući i efikasniji rad sa mentijima. U završnom delu sesije najavljeni su dalji koraci u projektu koji se odnose na realizaciju šestomesečnog programa mentorstva za mlade iz osetljivih grupa.